Aprobar la expedición del Título Profesional de Ingeniero de Sistemas e Informática, Guido Marlo Zumaeta Gonzáles
Aprobar la expedición del Título Profesional de Ingeniero de Sistemas e Informática, Gil Blas Ruiz Rios
Aprobar la expedición del Título Profesional de Ingeniero de Sistemas e Informática, FLAVIA MARIA GABRIELA ESPINOZA MARIN
Aprobar la expedición del Grado Académico de Bachiller en Ingeniería de Sistemas e Informática, LUIS JAVIER PIZANGO MANUYAMA
APROBAR, LA EXPEDICIÓN DEL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA (O) EN ENFERMERÍA DE YESENIA YOLEYSI RUIZ SANJINEZ
APROBAR, LA EXPEDICIÓN DEL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADA(O) EN ENFERMERÍA DE VICTORIA REGIA VILLACORTA SAAVEDRA
Reconocer la realización de la Práctica Pre Profesional Nivel II del estudiante de la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería en Gestión Ambiental, de Fredi Luis Curi García
Encargar al Trabajador JUAN DAVILA CORDOVA, SAD II, como responsable de la oficina de Asuntos Económicos de la Facultad de Zootecnia.
Designar a los Asesores y Miembros del Jurado de los trabajos de investigación de los alumnos del "IV Programa de Actualización Académica y Profesional, para los Bachilleres en Zootecnia de esta Facultad.
APROBAR, LA EXPEDICIÓN DEL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN ENFERMERÍA DE ITGZEL LIZBETH CORREA CHARPENTIER
Autorizar en vías de regularización a la Dirección General de Registros y Asuntos Académicos de la UNAP, la Adecuación Curricular a la Nueva Currícula. para la matrícula en el I Semestre Académico 2017 de la estudiante Grecia Argentina Ramírez del A...
Aprobar la Ejecución del Proyecto de Tesis titulado: REALIDAD VIRTUAL Y PROMOCIÓN DEL TURISMO EN LA CIUDAD DE IQUITOS 2018”
Conformar el Comite Consultivo de la Facultad de Zootecnia de la UNAP, la que estara integrada por docentes.
Autorizar la Sustentación del trabajo de Investigación "EFECTOS DEL USO DE DOS NIVELES DE UN PROBIOTICO EN EL DESEMPEÑO PRODUCTIVO DE POLLOS PARRILLEROS DE LA LINEA COBB 500 EN FASE DE INICIO" presentado por la bachiller CIMY FIORELLA MOZOMBITE TELL...